* En mesa de análisis El futuro de la Educación y Democracia en México, se critica la propuesta de traer a maestros cubanos para reemplazar a mexicanos.
Irineo Pérez Melo.- El sistema educativo, tanto nacional como estatal, se encuentra totalmente desarticulado, con planes y programas ideologizantes y dirigido por “farsantes”, y lo peor, ahora quieren suplantar a los maestros mexicanos, por docentes cubanos.
Lo anterior se puso de manifiesto durante la Mesa de Análisis “El Futuro de la Educación y de la Democracia en México”, convocada por la asociación política nacional México Representativo y Democrático (MRD), que en el estado de Veracruz encabeza Luis Alonso Polo Villalobos, en donde los panelistas destacaron la importancia de vincular la educación con la democracia, porque sin democracia no hay educación y viceversa.
En este foro, participaron como ponentes representantes de los partidos Acción Nacional (PAN), Revolucionario Institucional (PRI), Movimiento Ciudadano (MC), Somos y Alianza Generacional, y como parte de la sociedad civil, María de Jesús Rodríguez Vázquez, secretaria general de la Confederación Auténtica de Trabajadores (CAT).
Educación dirigida por farsantes: Donato Flores.
Ya de lleno en la mesa de análisis, el primero en intervenir fue Donato Flores Soto del partido de nueva creación Somos, destacó esta fecha significativa al darse el movimiento estudiantil y Veracruz contribuyó en ese movimiento, hecho que viene aparejado con el tema de Educación y Democracia, que, consideró, es la ecuación perfecta para la transformación y los cambios.
Opinó que los maestros son los intelectuales orgánicos que sirve a nuestra sociales, los que transitan las venas de los educandos y éstos conforman a la sociedad que se va armando en el presente y futuro.
Desde su óptica partidaria, dijo que lo que se está viviendo en la educación, por lo que se tiene que ser duro, porque se está moldeando el futuro de México en el sentido de su progreso o retraso, de ahí que de manera lapidaria señaló que la educación ha estado dirigida por simuladores, por farsantes.
“No podemos daros el lujo de que la educación, de que nuestros hijos, nuestros conocidos estén en manos de gente irresponsable, de incompetentes. Ya lo hemos vivido en Veracruz y no podemos seguir permitiendo como la actual secretaria de Educación sin perfil, la anterior, sin ningún perfil para dirigir una estructura tan fuerte y compleja”, añadió.
Urge una política educativa para enseñar lo que se requiere en la vida laboral: PAN
En su oportunidad, Ana Karina Platas Córdoba, del PAN, cuestionó qué necesitan las niñas, niños y adolescentes para tener un mejor futuro, y qué requieren para desarrollar autonomía, habilidades y resolución de problemas.
Pueden tener becas y demás apoyos, pero si ningún joven sabe expresar una idea ni comprender una lectura, ni puede solucionar los problemas del día a día, algo estamos haciendo mal y tenemos que regresar a esa cultura de la evaluación, no para etiquetar a los alumnos ni para denostar a los maestros, sino para quien podamos diagnosticas, corregir y acompañar a las y los estudiantes.
Criticó lo señalado por la presidente Claudia Sheinbaum,en el sentido de que se han multiplicado las oportunidades que tiene los jóvenes para recibir educación, eso es falso y no acceden, por muchas razones, una de ellas, es que tienen problemas de aprendizaje y propicia la deserción de las escuelas.
En ese contexto, mencionó que 100 alumnos que ingresan a la primaria, solo 28 terminan la universidad y los índices más altos de abandono de estudios es el 1º y 2º grados.
Consideró que la Nueva Escuela Mexicana tiene algunas cosas buenas, pero una política educativa no puede evaluarse solo con buenas intenciones, tendremos que saber que está funcionando, que no funciona y que corregir, porque lo que se está enseñando ahorita, no lo que necesita para la vida laboral. “No se trata de enseñar a los jóvenes qué pensar, sino darles las herramientas para que aprendan a pensar
Entrega de Becas a alumnos, solo sirven para captar votos: Rodríguez Vázquez
En su oportunidad, María de Jesús Rodríguez Vázquez, secretaria general de la CAT, como integrante de la sociedad civil, consideró la importancia de que haya una educación dual, en donde se de la oportunidad a la clase trabajadora de seguir sus estudios, pero que los planes de estudios, sean acordes a la labor que desarrollan en sus centros de trabajo.
Cuestionó el hecho de que se otorguen infinidad de becas y preguntó ¿realmente las becas se aplican para los niños? ¿para que sirven las becas hoy en día? Y en respuesta dijo que solo sirven para captar votos, lo cual no es justo, sino que éstas deben de llegar a los niños para que estudien.
Por eso pidió a los partidos políticos en general, que aquellas personas que postularán a cargos de elección popular no sea para desarrollarse ellos, porque las Cámaras de Diputados y de Senadores son una vergüenza, porque su accionar no está enfocado para que voten a favor de programas asistenciales que sean en beneficio a la población, sino las peleas y riñas que se difunden en los medios de comunicación.
Por otro lado, destacó que las y los alumnos merecen tener buenas escuelas con todos los servicios y con buenos maestros y bien pagados, de ahí que preguntó a los representantes de los partidos políticos, qué han hecho por la sociedad y el servicio de la educación es de suma importancia, de la que dijo está fraccionada y menospreciada.
Veracruz, entidad importante a nivel nacional en materia educativa: MC.
En su intervención, Miguel Ángel Macías Parra de MC, dio a conocer que Veracruz a nivel nacional, sí representa un estado muy importante en materia educativa en varias variables, sobre todo por el número de alumnos, de escuelas y docentes, por lo que su partido y en su plataforma política ha establecido cinco puntos.
Ce entre ellos el modificar los libros de texto y programas y planes de estudios; incorporar habilidades digitales desde el primer ciclo, incluyendo preparación ante la inteligencia artificial; introducir educación financiera desde la secundaria y educación media superior; vincular la educación con habilidades técnicas profesionales y empleabilidad; fortalecer la ciencia, posgrados e investigación, incluyendo la meta de destinar el 1% del PIB a la ciencia.
Políticas educativas de Morena, insuficientes para revertir rezagos: PRI
A su vez, Silvio Lagos Galindo, del PRI, aseguró que educación y democracia son inseparables; uno ofrece herramientas para pensar y participar y la otra garantiza la participación tenga consecuencias y que el poder tenga límites, en la cual implicará formar personas capaces de comprender, crear y convivir con responsabilidad, así como defender sus derechos y cuestionar al poder sin miedo.
Se refirió a los resultados de PISA dados a conocer el 8 de septiembre, en donde está bajo de los promedios de la OCDE y el 30% de los estudiantes de 15 años alcanzó el peor nivel al básico de competencias en matemáticas, así como en lectura y ciencias, de la que 7 de cada 10 estudiantes mexicanos quedaron por debajo del nivel básico.
Comparativamente con los resultados de PISA de 2022, el puntaje de México bajo de 395 a 388 en matemáticas, de 415 a 408 en lectura, y subió de 410 a 414 en ciencias. La OCDE señala que el retroceso en matemática fue estadísticamente significativamente mientras que las variaciones en lectura y ciencia no lo fueron. Detrás de estas cifras hay jóvenes que necesitan mayores herramientas para interpretar información, resolver problemas y desarrollar su talento.
Estas cifras describen un desafío educativo, pero también obligan evaluar decisiones públicas, corresponde revisar que prioridades establecieron y cómo se utilizaron los recursos que ejecutaros y que dieron estos resultados, lo cual a su juicio, deben examinarse junto con las decisiones política educativa adoptada por los gobiernos de Morena, las cuales son insuficientes para revertir los rezagos.
Gobiernos no atendieron el rezago educativo y el actual hay omisión: Alianza Generacional.
Finalmente, Rafael Pérez Cárdenas, del partido estatal Alianza Generacional hizo alusión a la desigualdad y brechas regionales en el sistema de la educación en México, en la que destacó que los estados del norte del país se encuentran más adelantados en comparación con las entidades del sureste del país, quedando atrás el sistema educativo en el hecho de que hay igualdad para todos.
Hizo un comparativo entre las escuelas privadas y públicas, en donde la desigualdad programática es evidente y que en los últimos ocho años se agravó, al no establecerse una política en materia educativa, además de los rezagos ancestrales que se padecen y que ningún gobierno pudo abatirlo, y que el actual, hay omisión y no ha podido desarrollar mecanismos para atenderlo.
En la sesión de preguntas y respuestas, los asistentes cuestionaron la iniciativa del titular de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, quien pretende traer maestros cubanos “para fortalecer el sistema educativo nacional”, haciendo a un lado a docentes nacionales.
