* La robótica y la programación no solo enseñan a usar la tecnología, sino que también fortalecen la creatividad, pensamiento crítico y capacidad para resolver problemas.
Por Jessica Chávez/colaboradora
Nicaragua, 27 de septiembre de 2025.- Bayron Arias Hernández, Máster en Educación con especialidad en Tecnologías Educativas e Ingeniero en Sistemas y Tecnologías de la Información tiene más de ocho años de experiencia y se ha especializado en el diseño e implementación de estrategias de aprendizaje en línea y mixto (e-learning y b-learning), además de contar con certificaciones en Diseño Instruccional, Gestión de Proyectos Educativos y Competencias Digitales que potencian las habalidades de la niñez y juventud nicaragüense. Se ha enfocadao en los últimos años, hacia la enseñanza de programación y robótica educativa en niños y jóvenes, impartiendo cursos, talleres y capacitaciones que integran metodologías innovadoras, tecnologías educativas, inteligencia artificial aplicada a la educación y competencias digitales.
Asimismo, “ver cómo un niño logra dar vida a un robot o crear su primera aplicación es una experiencia transformadora, porque se dan cuenta de que ellos mismos pueden construir soluciones y aportar ideas al mundo real”, compartió.
Arias considera que acercar la tecnología desde edades tempranas, es clave para preparar a las nuevas generaciones ante los retos del futuro. “Mi propósito es inspirarlos a ver la tecnología no solo como una herramienta de consumo, sino como un medio para innovar, emprender y generar un impacto positivo en la sociedad”, dijo. De modo que, la infancia y juventud nicaragüense pueda incorporar nuevos modelos de aprendizaje, por medio de la robótica y las tecnologías de la información.
“Los niños y niñas pueden empezar a acercarse a la robótica a partir de los 7 años, utilizando actividades lúdicas que les permitan comprender conceptos básicos de programación, lógica y construcción de manera divertida y accesible. A medida que avanzan, se pueden introducir retos más complejos que incluyan sensores, motores y programación estructurada, siempre adaptando los contenidos a su nivel de desarrollo cognitivo y emocional”, aseguró.
En cuanto a competencias, refirió que “es fundamental que desarrollen pensamiento lógico, creatividad, resolución de problemas y trabajo en equipo”. Así como “fomentar la perseverancia frente a errores, la curiosidad y la capacidad de aprender de los intentos fallidos, habilidades que no solo les permiten avanzar en robótica, sino que también fortalecen su aprendizaje en otras áreas STEM y contribuyen a su desarrollo personal y social”.
*¿Qué destrezas puede desarrollar la robótica en la infancia?*
De cuerdo con el Máster en Tecnologías Educativas, la robótica en la infancia permite desarrollar un conjunto de destrezas que son fundamentales para la vida y el futuro profesional. En primer lugar, fomenta el pensamiento lógico y la resolución de problemas, ya que los niños deben analizar, planificar y probar distintas soluciones para que sus robots funcionen. También impulsa la creatividad e innovación, porque cada proyecto es una oportunidad para imaginar y construir algo nuevo.
Además, “la robótica fortalece el trabajo en equipo y la comunicación, ya que muchos retos se resuelven colaborando con otros, compartiendo ideas y aprendiendo a escuchar. También ayuda a cultivar la perseverancia y la resiliencia, enseñando a los niños a no rendirse cuando algo falla, sino a intentarlo de nuevo hasta lograrlo. Finalmente, despierta el interés por la ciencia y la tecnología, preparándolos desde temprana edad para desenvolverse en un mundo cada vez más digital y tecnológico”, detalló.
La robótica para la infancia no solo representa un acercamiento al mundo de la tecnología, sino que tambien tiene un impacto significativo en el desarrollo de habilidades transversales que son necesarias para el diario vivir e influye en el desempeño académico para un futuro profesional cada vez más tecnológico, enseñándoles a planificar, perseverar ante los errores y buscar soluciones prácticas, competencias que también se trasladan a su vida cotidiana, fortaleciendo su capacidad para enfrentar desafíos y tomar decisiones de manera analítica y creativa.
*Su propósito para la humanidad*
Su misión de vida trasciende lo tangible e impulsa a las nuevas generaciones a descubrir y desarrollar su máximo potencial a través de la educación y la tecnología. “Creo firmemente que la infancia es la etapa clave para sembrar valores, habilidades y pasiones que marcarán el rumbo de su futuro”, explicó el Msc. Bayron Arias Hernández. Por esta razón, dedica su trabajo a crear experiencias de aprendizaje que inspiren a los niños y jóvenes a ver la tecnología como una aliada para innovar, transformar su entorno y construir un mejor mañana.
“Mi mensaje a la sociedad es que invertir en la educación tecnológica de nuestros niños y jóvenes es invertir en el futuro del país”, enfatizó.
En Nicaragua, los niños y niñas pueden aprender robótica en espacios especializados como Createch Mind, un centro que ofrece cursos para distintas edades y niveles, desde la robótica básica hasta la avanzada. También existen iniciativas promovidas por universidades y el Ministerio de Educación, como programas de “Robótica en mi escuela” y las Olimpiadas de Robótica, que dan la oportunidad para que los estudiantes puedan desarrollar habilidades tecnológicas a través de la práctica, la creatividad y el trabajo en equipo.
Hoy en día el aprendizaje no se limita a un aula física. Los niños pueden aprender robótica desde internet, utilizando plataformas interactivas, simuladores virtuales y herramientas como Scratch, Open Roberta Lab, LEGO WeDo o Arduino. De igual forma, tienen acceso a tutoriales, cursos en línea y comunidades donde comparten proyectos y retos, lo que les permite experimentar y aprender a su propio ritmo. Incluso quienes no pueden asistir a un centro especializado, pueden acercarse al mundo de la programación y la robótica desde casa que les permiten ir cultivando destrezas clave para el futuro.
